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  陈至立指出,孟二冬同志坚定的理想信念、执著的事业追求、坚韧不拔的意志、豁达的人生态度、崇高的人格风范,是宝贵的精神财富。学习并大力弘扬孟二冬同志这种精神,对加强教师思想政治教育和师德师风建设,营造尊师重教的良好社会风尚,引导广大教师和教育工作者为办好让人民满意的教育努力奋斗,具有重要意义。  新华社北京2月24日电(记者 吕诺)中宣部、教育部、中共北京市委24日在人民大会堂联合举行孟二冬同志先进事迹报告会。会前,国务委员陈至立会见了报告团全体成员。她向孟二冬的家人转达了胡锦涛总书记对孟二冬同志的亲切问候,代表党中央、国务院向孟二冬同志表示崇高的敬意。她说,孟二冬同志不愧为人民教师的楷模、现代中国知识分子的优秀代表,堪称“为人师表、品德高尚”的典范。  陈至立指出,孟二冬同志坚定的理想信念、执著的事业追求、坚韧不拔的意志、豁达的人生态度、崇高的人格风范,是宝贵的精神财富。学习并大力弘扬孟二冬同志这种精神,对加强教师思想政治教育和师德师风建设,营造尊师重教的良好社会风尚,引导广大教师和教育工作者为办好让人民满意的教育努力奋斗,具有重要意义。  陈至立要求广大教师和教育工作者学习孟二冬先进事迹,进一步推动未成年人思想道德建设、大学生思想政治教育和教师队伍建设工作。  报告会上,北京大学校长许智宏、北京大学中文系主任温儒敏、新疆石河子大学中文系学生张瑜、北京大学医学部副主任刘玉村、孟二冬妻子耿琴、光明日报记者付小悦,分别从为师、治学、支教、为人等方面介绍了孟二冬的先进事迹。会场不时响起热烈的掌声。  报告会由中宣部副部长欧阳坚主持。教育部部长周济在报告会上讲了话。首都师生代表、教育部机关和直属单位干部5000多人听了报告。  《中国教育报》2006年2月25日第1版

在英国曼彻斯特大学留学的王祎表示,因为在国外留学大部分时间都被专业课程占据,没有富余的时间和精力来做这样的翻译工作,但从内心来讲,还是想为自己的国家做些事情的。“短时间内就让对中国很陌生的外国人通过翻译的作品来了解中国还是有一定难度的。”王祎说。

“层次提高主要表现在项目起点高,加大了高级研究学者选派力度,增加了博士后项目,扩大了以联合培养博士为主的研究生派出数量;同时,录取人员中大部分都是学科带头人或参与主持过国家级、省部级项目的骨干。”

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  中新网12月12日电据香港文汇报报道,为加强吸引人才的竞争力,香港入境处消息透露,特区政府计划容许在香港的大学就读的非本地学生,在毕业后无条件留港一年找工作,较现时仅得3个月多。

平行志愿的投档比例为1∶1,投档数不能超过计划余额数。这一原则,主要目的是为了避免高分考生的“二次落榜”。但由于平行志愿的投档时间一般只有一天,一旦考生由于专业受限等原因发生退档情况,则学校退一份档案就会再次出现计划缺额;而这时再按照轮次从高分往低分补档,时间上可能会来不及;再加上各高校退档时间不一致,因退档出现缺额的学校就只能使用征集志愿来完成招生计划。

一、2009年山东大学在268个科学学位授权专业和3个专业学位授权专业(法律硕士、工商管理硕士、软件工程硕士)招收硕士研究生(以下简称硕士生),除工商管理硕士外,各专业均接收推荐免试研究生,推免生接收人数占我校招生总人数的30左右。法律硕士、工商管理硕士、软件工程硕士仅招收国家计划外委托培养、自筹经费两种类别硕士生,其它招生专业招收国家计划内非定向、定向和国家计划外委托培养、自筹经费四种类别硕士生。专业目录中所列招生人数仅供参考,具体录取人数将根据国家下达给我校的招生计划、各个专业的报录比及上线生数量作适当调整。

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  购物休闲:除了售卖各种各样的小玩意,衣服以及令人垂涎的果酱和食品等,还有不少精制手工品,包括首饰、卡片、书签、彩绘玻璃、灯罩。

“创业导师”一时成为社会热词,该词有两层含义:一方面,已在商界成功创业的海归指导大学生和新海归创业;另一方面,中国本土成功的商界精英、企业家指导刚刚回国的海归创业。

河南农业职业学院杨现钦教授认为,大学生转专业原因多种多样,有些是自己高考分数较低,为了升学选择了不喜欢的专业,而自己对本专业根本不感兴趣,确实想通过转专业来改变现状;有的学生或许与同学不和睦导致被孤立,想通过转专业改变环境;有的出于从众心理跟着转。其实,这都从侧面反映出大学生心理发展不成熟,应及时向心理老师咨询,早日摆脱不成熟因素,让自己朝着健康向上的心态发展才是当务之急。

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点拨教学法的价值,是它准确揭示了语文教学中教师与学生的关系。点拨法是教师引导学生学会主动寻求真知的一种教学方法。

  “1974年我从内蒙古插队回京,在北京市海淀区培红小学任教。9年时间里,我教过数学、语文、音乐,还当过大队辅导员。”全国政协委员、北京兆泰置地(集团)股份有限公司董事长穆麒茹的语速随着回忆放缓,思绪展开:“我的脑海里时常浮现出一张张认真的小脸,当过教师的人最清楚‘教育公平’的份量,。”今年她准备的提案离开熟悉的经济领域,回归教育。

新华网北京2月28日电(记者隋笑飞)康河的柔波里沉淀着彩虹式的梦、中英家庭教育的碰撞与反思……在近日由中国社会科学出版社出版的《感受英国》一书中,一位旅居英国十余年的华侨将带读者一起品味纯真、地道的英伦风情。

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首先,就事论事来看这两篇论文,假如是外行的话恐怕根本看不出什么玄机,即便是内行人光看标题也决难生疑。至于两篇沦为用了相同的图片,有着相同的综述,得出一致的结论,也完全可能是“英雄所见略同”罢了。更何况,两篇论文的作者同为一所高校的教授与研究生,完全可能是精诚合作的典范之作。何至于扣上个“剽窃”的脏帽子呢?其次,对于当下大学而言,由于教授的考评,职称的认定,论文数量绝对是个绕不过的硬指标,于是,论文相互“借鉴”一下,署名相互“交换”一下,也就成了不公开的秘密,被指剽窃的论文很可能不过是“署名”不慎署成了第一作者而已,又何必深究呢?至于举报者为何遭辞,其实也不难理解。不积极融入高校的学术潜规则,反而如同唐吉诃德般的与这架坚不可摧的“风车”作对,焉有不败之理?更何况,常言道“家丑不可外扬”,举报者曝光本校教授的剽窃行为,无疑犯了这个大忌,弄得大学脸上无光,也必将难以为大学所容忍。举报者最终落得个“举报未成身先死”,也实在属咎由自取。

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