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据川大新闻系主任张小元介绍,学院毕业考核新方式的一个必要条件是:在报刊上公开发表稿件2万字以上,或发电视新闻80条以上,并且有一定数量的头条稿件,或报社、电视台等单位认定的好稿。而谢雪等4名毕业生,在学院里就是实习“牛人”。

4.湖北省及市(州)教育行政机构批准的普通高中跨区域招生造成考生在非户口所在地就读的应届高中毕业生,如学校统一组织在非户口所在地报名,需由中学商当地招考办同意后,书面向湖北省教育考试院高考办报告,经批准后方可报名。如考生个人要求在非户口所在地报名,须写出书面申请,经当地招考办同意后,方可报名。上述两种情况要从严控制,报名情况须报湖北省教育考试院高考办备案。

安徽省金寨县张湾小学学生苏明娟那双充满渴望与迷茫的大眼睛和“我要上学”的声声呼唤,深深地打动每一个中国人的心。“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”、“百年大计,教育为本”,阡陌间、乡野里,从这些20世纪90年代初随处可见的标语前走过的孩童或许不知道,这些足以在不久的将来改变他们的人生选择。

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覃彪喜:我的建议就是,首先要打破几个观念上的“障碍”。第一个是要打破“对学校的崇拜”,不要觉得考上名校就进保险箱了,没考上就没戏。另外要打破的是“专业对口”,很多人觉得本科专业与自己的兴趣不对口,就想通过先上对口的专业来找到对口的职业。第三个误区是“学历”,我一直都在强调一个观点:一切名牌大学和热门专业都是纸老虎。

看了这个报道,实在让笔者吃惊。本来教师在评职称中使用假文凭或假论文当今已不是新闻,但象随州这样不发达的地方的一个区里竟有132名教师“生病”,为了评职称而造假,真是我国教育评审机制之“痛”也。

本届名师奖100名获得者中,从事高等学校本科教育的教师82名,从事高等职业教育的教师18名;11个学科门类均有获奖教师,其中有5名院士;有51名教师来自部属高校,46名教师来自地方高校,3名教师来自军队院校;获奖教师的平均年龄为53岁,年龄最大的75岁,最小的39岁(来自高等职业院校);获奖教师中,女教师占19。

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时间一长,小晨发现,原来,香港当地大学,除课堂上是全讲英语外,课后本地师生交流,都使用粤语。自然,“语言关”,成了摆在内地学生面前的首个难题。

第二十三条学校招生宣传、咨询、录取工作,统一由学校招生就业处按照本章程和学校的相关规定具体组织实施,我校不委托任何个人及中介组织代为实施。

与传统国家相比,加拿大等移民国家对学历的重要性“认识不足”,用人单位更多考量的是“本地相关专业经验”。不仅如此,在这些国家,各行业都有自己另成体系的准入资格考核,只有取得相关证书,才能获得在这一行业的就业许可,在加拿大,不但工程师、医师等需要这样的证书,一些冷门职业如针灸师和看上去并不起眼的职业如风水师也不例外。

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临川一中的饶校长颇为自豪,他说,学校对当地经济的发展起了非常大的作用。1500户的陪读家庭,极大地促进了当地的交通、餐饮、商品流通及房地产。

大学生就业,固然离不开各级政府的帮助和支持。但市场经济的环境下,“大学生找工作”,首先是大学生自已去“找”。现在好了,报道里说,“凡是在当年就业派遣时,尚未落实单位的学生,户口将由学校转至生源所在地。其中,未找到工作的北京籍生源,将由18区县的人才服务中心按其户口所在地“认领”。从明年起,各区县人事部门除了把自己辖区内的大学生“认领”回来外,还要负责逐个推荐京籍未就业的大学生工作,并鼓励本区县用人单位积极接收本地区生源毕业生”,这叫什么?这叫“工作找大学生”。然而,市场经济的天性是“竞争”,如果这种“保证京籍大学生的就业”不是权宜之计的话,这种“工作找大学生”,会不会养懒一些“京籍”大学生?

国外教育券制度能否解决中国外来人员子女教育问题呢?我们不妨回顾一下当前的教育语境:公共教育资源分配不均。不仅存在地域、城乡差异,而且存在校际差别。一方面,城市学校特别是名校人满为患,尽管政策规定外来务工者子女到城市上学不交借读费,但是城市优秀教育资源仍然与他们绝缘。外来工为所在城市贡献才智与汗水的同时,并未公平参与教育资源分配。而农民工流出地学校完全是另一番景象:师资流失,生源减少,学校萎缩,办学效益下降。

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农科是扬州大学的传统优势学科,有两个国家级重点学科,1个国家级重点(培育)学科,5个省部级重点学科,10个部省级重点实验室、2个部省级工程研究中心。为了适应传统农业向现代农业的转变,将研究成果应用于生产实践,“十五”以来,扬州大学累计承担各级各类科研项目4000多项,获国家科技进步二等奖3项,部省级科技进步一等奖5项、二等奖18项。从上世纪80年代研创的水稻“叶龄模式”,到在全国十大农区推广、为农民节本增收33亿元的新型栽培技术及其应用研究;从90年代的“作物群体质量调控”技术,到“十五”承担国家无公害优质水稻生产技术及其产业化研究、“小麦籽粒品质形成机理及调优栽培技术的研究与应用”,再到“十一五”承担的国家粮食丰产工程江苏水稻项目,共为农民增收362亿多元。

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