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学好英语其实很简单,把阅读这一关破了,什么都容易解决。要破阅读这一关,关键的是扩大英语阅读量,不仅仅是增加文章数量,同时要扩大内容涉及的范围。题材应涉及新闻、社会、时政、军事、国际热点、信息技术、经济、历史、天文、地理、体育、交通、动植物、环境保护、社会进化、伦理道德、哲学、心理学等广泛的社会科学和自然科学。建议考研同学有针对性地选择一些各学科知识的文章,留意各类新闻报道性与评论性的文章,增加一些背景知识,有意识地强化记忆有关词汇,以便能理解考试中将会遇到的各种内容的文章。

据介绍,这门新开设的《教育科学与人生》课程被列为学院必修课,设置有2个学分,就大学新生入学适应面临的大学生心理健康、学习生涯规划、国外大学及大学生等不同主题展开各自独特有益的讲解,授课的教师全部为教授,帮助新生用一个学期的时间来顺利完成进入大学的良好过度。

在义务教育实现“全免费”、高等教育迈进大众化、职业教育进入“快车道”之后,学前教育的矛盾日益凸显出来,集中表现在老百姓反映强烈的“入托难”和“入园贵”。

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最近一些地方相继公布,今后大学生“村官”等六类服务基层项目的人员可定向考录公务员,不再享受笔试加分等优惠政策。原因之一是一些地方公务员、事业单位工作人员考录加分日益泛滥,“你加我加等于大家都没加”,并引起舆论的广泛质疑(9月6日《中国青年报》)。

据英国《每日电讯报》24日报道,调查显示,英国政府2008年至2009年度向23.647万名外国人发放了入境学习签证,是1998年人数的3倍。

本报北京7月4日电 100万字的《中国1979-2008年职业教育要事概录》一书将于今年10月出版。《概录》以1979-2008年为时间跨度,研究了改革开放以来我国职业教育改革与发展的大政方针、职业资格制度建设、职业教育服务体系以及高等职业教育、中等职业教育的办学实践活动。既是一本工具书,也具有很高的史学价值。(记者李玉兰)

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来到教室,我傻眼了。山区学生“开蒙”比较晚,那时又允许复读,初三学生一个个年纪不比我小,块头甚至比我还大,我没有教初中特别是教初中毕业班的心理准备。我像一个不会游泳的人被抛到河中央,必须在自救中学会游泳。第一天上课,我壮起胆子、板着面孔和学生约法三章,违反者一律逐出教室。开始,学生似乎很买新教师的面子,规规矩矩。一段时间以后开始“蠢蠢欲动”,我抓住一个违规学生就要拖出教室。这个学生开始坐在座位不动,死死抓住课桌不放,其他学生都睁大眼睛在看老师下一步的行动。我心里想,杀鸡给猴看,来个下马威,这一“仗”务必要打赢。费了九牛二虎之力,终于把这个学生拖出了教室,我“胜利”了。

救护员赶至发觉少女已明显死亡,毋须送院。警员则登上大厦逐层调查,在大厦梯间发现一封内容写有因读书压力不开心遗书。

本报北京3月30日讯(记者刘琴)“两年前我进入大学校园时已27岁,同学们都以为我是一名民工。的确,如果没有国家助学政策的帮助,我现在可能仍在打工的路上,是国家助学政策让我在10年后重返大学校园!”这是重庆邮电大学学生邓绍佰的肺腑之言。今天在教育部礼堂举行的首届“助学政策助我成才”系列报道暨征文活动闭幕式上,当表演者声情并茂地朗诵这段话时,台下的数百名受助学子感同身受,纷纷报以热烈掌声。

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公有制经济和非公有制经济的共同发展,为我国经济发展注入了强大的生机和活力,使我们走上了一条快速发展的轨道。1978年至2008年,我国经济年均增长9.8,不仅明显高于1953年至1978年年均增长6.1的速度,而且比日本经济起飞阶段国内生产总值年均增长9.2和韩国经济起飞阶段国内生产总值年均增长8.5%还略高。所有制结构的这种变化,对我们的日常生活也产生了深刻影响。比如,由于搞活了经济,老百姓的生活水平大为提高也更加丰富了,大家心目中的“三大件”早已不是自行车、缝纫机、手表,也不是彩电、冰箱、洗衣机,现在已是住房、汽车、电脑等;又如,由于各种所有制企业的发展,人们的就业方式也多样化了,国有企业的“铁饭碗”不再是人们唯一的追求,私企、外企、“自主创业”、“个人择业”等成了许多新一代年轻人的选择;又如,个人财产性收入增多,投资理财成为热门话题,国债、基金、股票、期货、外汇、黄金等成为很多人的投资手段。

谢冰把中国的教育市场分为两块,学历教育和非学历教育,在学历教育这块,国家监管非常严;而在非学历教育这一块,包括企业培训、语言培训等,国家监管就比较模糊,这一块的市场将会蓬勃发展。

上海交大的毕业生有福了。上海交大正酝酿给毕业生颁发3张证书——一份学业成绩单、一份能力方面的证书、一份“人格证书”。

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2009年黑龙江省教育工作会议于1月21日在省教育厅召开。这次会议的主题是:学习贯彻吉炳轩书记在教育工作座谈会上的讲话精神,总结2008年工作,安排部署2009年工作。程幼东副省长出席会议并作重要讲话,省委高校工委书记、省教育厅党组书记、厅长张永洲同志做工作报告。各市(行署)教育局局长,各高校校(院)长,厅机关各处(室)和直属单位主要负责同志参加了会议。  程幼东同志在会议上指出,2008年,我省教育优先发展的战略地位得到进一步落实,公平化教育工程全面实施,办好基础教育、职业教育、高等教育三大任务取得了重要进展。启动义务教育学校标准化建设工程,全部免除城市义务教育阶段学杂费,职业教育基础能力进一步增强。启动实施高教强省建设规划,重点建设“五个一批”、实施“五个服务计划”,高等教育服务经济社会发展能力不断增强。程幼东同志还就做好2009年的教育工作提出五点要求,一是以科学发展观为统领,加快推进各级各类教育科学发展。二是坚持社会主义办学方向,深入实施素质教育。三是坚持以人为本,努力促进教育公平。四是建立安全长效机制,切实维护学校稳定。五是加强组织领导,切实把教育优先发展战略落到实处。  张永洲同志对2008年工作进行了回顾和总结,对落实吉炳轩书记在教育工作座谈会上的重要讲话精神提出要求,并对2009年及今后一个时期全省教育工作进行了全面部署。张永洲同志强调,要充分认识吉炳轩书记讲话的重大意义,把贯彻落实讲话精神作为指导当前和今后一个时期我省教育改革和发展的重要纲领性文件来落实。立即在全省教育战线开展学习宣传领导讲话活动,把思想统一到省委的要求和部署上来。结合学习实践科学发展观活动,把吉炳轩书记讲话精神落实到教育中长期发展规划中去,落实到教育优先发展、强化政府行为上来。  在谈到2009年重点工作时,张永洲同志强调,要突出培养中国特色社会主义的建设者和接班人这一核心任务,坚持把科学发展观作为教育改革发展的根本指导方针,充分体现教育为人民服务、为全省现代化建设服务,以落实省委、省政府确定的义务教育学校标准化建设、高教强省建设和职教基础能力建设战略为实践载体,突出大力抓好义务教育、职业教育、高等教育和素质教育,努力推动教育事业全面协调可持续发展、又好又快发展,努力办好人民满意教育,为全省经济社会更好更快发展提供强有力的智力支持和人才保障。一是大力抓好素质教育,继续加强大学生思想政治教育和中小学德育工作,培养有中国特色社会主义建设者和接班人。二是大力抓好义务教育,落实标准化学校建设任务。三是大力抓好高等教育,重点围绕“八大经济区、十大工程建设”,落实高教强省建设规划。四是大力发展职业教育,加快技能型人才培养培训步伐。五是坚持发展第一要务,把优先发展教育重大决策落到实处。六是切实解决关乎人民群众切身利益的突出问题,继续推进教育公平。七是全面提高教师素质,着力加强农村教师队伍建设。八是以解放思想为先导,以坚持不懈地加强各级班子和队伍建设为重点,全面加强高校和战线党的建设。

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