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普陀区人社局的加庆波介绍,社会学导以项目制的形式开展,主要分为两大类,一类是平时的个体交流,每个大学生都有一名学导,进行有针对性的指导。而另一类则是沙龙讲座和素质拓展。在每期的沙龙讲座中,都有两名大学生主讲。

柏林自由大学是世界知名大学之一,早在1956年就设立了汉语系,并于1981年和北京大学签署了合作协议,目前有汉语专业学生340名,在校中国留学生210名。

王月娥所在的王英镇希望小学,教学楼是新盖的,条件算很好了。但校内其他设施还跟不上。住宿学生睡的木板床不到50厘米宽,操场上只有一个篮球架,老师的办公桌是从一所高校里淘汰下来的学生长条桌,电脑除了校校通用的一台外,就是一台别人转赠、2000年出厂的笔记本电脑,现在都“跑”不动了。

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另外,学校还计划分学科加大力度建设学术道德与学术规范类课程,同时编发不同学科的学术规范细则和典型案例,充分利用学校各种资源,以多种渠道和途径加强宣传和教育工作力度,营造学者自律的良好学术道德氛围。(北京大学校长周其凤)

当大学生们终于寻到小忠家时,立刻被眼前家徒四壁的境况惊呆,他们的眼眶湿润了,不约而同地说:“就是她了。”  穿过热闹的菜市,走上清冷蜿蜒的土路,再踏上稍宽的长坡,最后登上只容一个人走的、近90度的坡,一扇古老的木门突现眼前。推开门,一股酸腐味扑鼻而来,映入眼帘的是满地或散落或打成包的垃圾,一位老婆婆正在垃圾堆中摸索着。再从旁边废木板铺成的路上小心翼翼走过,就进入一间昏暗的、几乎摇摇欲坠的土屋。另一种怪味弥漫着整个屋子——猪圈横卧在只有灶的厨房与仅有床的卧室中间。一个瘦弱的小姑娘正借着微弱的光亮写作业。这就是湖北民族学院艺术系49个大一学生共同维系的“家”,家中的小女孩就是他们要坚持资助四年的小学生芦李忠。  小忠是恩施土桥小学三年级的学生,今年13岁。母亲芦咏梅生下他们孪生姐弟后就外出打工,再也没了音讯。两岁时,小忠的弟弟因病夭折,剩下她和捡破烂为生的外公外婆相依为命。外公芦昌华和外婆李朝秀都已年过六旬,两个女儿芦咏梅和芦咏红都外出打工,相继不知踪迹。无依无靠的两老给外孙女取名为芦李忠。  49个大学生和小忠的“家庭关系”还得从几个月前说起。那时,他们班的赵玲同学,在高中做了三年的青年志愿者资助贫困生的工作,“到大学了,还想继续做同样有意义的事情。”她的想法得到了班主任谢超和全班同学的赞同。于是,来自湖南的赵玲和恩施本地的谭彩丽开始到恩施市各处打听,最后在土桥居委会的帮助下找到了资助对象——芦李忠。  于是,每个星期六总有10来个人如约提着米、菜、肉等生活用品和自己掏钱给小忠买的玩具、学习用品,给爷爷奶奶买的补品来到小忠家。大家挤在小屋里,给小忠梳头、辅导学习;拉着双目几乎失明的李奶奶被垃圾划伤、变形的手嘘寒问暖;围着芦爷爷,听他讲生活的艰辛。昔日毫无生气的小屋里充满了欢声笑语。  天冷了,他们给芦爷爷买来了保暖鞋,给小忠带来了厚衣服。小忠的外公外婆都赶紧推辞:“你们能来,我们就很高兴了,尽量不要花钱,父母挣钱不容易,把这些东西退回去吧。”  “奶奶,买东西的钱都是我们平时节省下来的,您放心,我们不会乱花钱的。”谭彩丽同学急忙解释。  同学们早已融入到这个家中了,他们细心地照料着这个家。爷爷奶奶说:“这群娃比我们的亲生女儿还要好。”小忠也说:“我不记得妈妈了,我也不想她了。我一定要好好学习,长大了孝敬外公外婆,报答哥哥姐姐们。”  爱总是相互的。在小忠家度过的一个多月里,同学们都有了不小的变化。不少同学自从到小忠家后,就开始懂得节省了。刘华云同学说:“我们和他们没法比,简直一个在天上,一个在地下。我要克制自己每周少上几小时网,就能节约更多的钱给他们了。”连班上公认生活费最多的单文斌同学也对钱有了新的认识:“以前花几百块钱都觉得没什么,现在才觉得自己花钱太大手大脚,应该学会节俭了。”  不少同学以前从未干过家务活,在这里,他们学会了切猪草、煮猪食、洗被子……  四年,是爱心的四年,也是自教的四年。同学们对四年的资助都做了初步的打算。那么四年之后,他们毕业了怎么办呢?班主任谢超说:“这个行动会继续下去的,他们走了,我还会带下一届的学生将这个爱心接力跑下去。” (许竹)  《中国教育报》2006年2月17日第8版

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在上海虹桥国际机场,一架“红领巾梦想号”飞机腾空首航,机上载着100名在沪务工人员子女的代表,体验了鸟瞰上海之旅。上海市教委、宋庆龄基金会等联合举行了“宋庆龄爱心书库”、“市少儿图书馆图书服务站”揭牌仪式,百所农民工子女学校收到了爱心书库这一特殊的节日礼物。

张雪颖说,采取课堂加短足、远足的教学办法在很大程度上避免了课堂的枯燥,充分调动学生们的积极性。这样,学生可以对所学的知识有深刻的理解、牢固地掌握。(本报驻澳大利亚记者李景卫)

在简要回顾了陕西省教育发展历程,并对陕西省教育发展思路、目标任务和重大举措进行阐述后,赵正永强调,经过“十一五”的努力,陕西教育大省的格局基本形成,教育改革发展已站在了新的历史起点上。“十二五”乃至未来一个时期,我们要认真贯彻实施好国家中长期教育改革和发展规划纲要,确保教育大省地位不动摇、教育强省战略不动摇、教育富民的目标不动摇。全省各级党委、政府一定要在教育优先发展、促进教育公平、推动教育科学发展方面进一步统一思想、形成共识,更加坚定不移地把教育作为发展之基放在优先位置,为保持经济社会又好又快发展提供强大的智力和人才支撑。

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杨国旺1985年8月参加工作以来,先后在祥云二中、祥云四中等乡镇学校任教,一贯爱岗敬业,勇于进取,无私奉献。1992年起,连续四年担任年级组长,理化教研组组长,所带年级思想稳定,成绩突出;1996年8月担任副校长后还兼任班主任,工作处处以身作则。杨国旺在教学上善于钻研精通业务,是大理州物理教学的名师之一,时时处处以自己精湛的教学水平示范和带动了祥云四中一大批教师的成长。担任校长后,他从“办好教育,服务当地百姓”的愿望出发,严以律己,处处带头作表率,同时认真学习钻研现代学校管理理论,探索出适合学校自身实际的人性化管理模式。从2001年9月主持学校工作以来,杨国旺带领祥云四中的全体教师一步一个脚印地扎实工作,学校取得了令社会瞩目的成绩:学校占地面积由47亩发展到300亩,校舍面积由6026m2增加到30769m2,资产由600多万元增加到5000万元;学校规模由21个班1200余人发展到36个班2051人,教职工队伍中涌现出一大批教学骨干和学科带头人;学校教育教学质量显著提升。在他的带领下,祥云四中在较短时间内实现了从乡村薄弱学校向地方名校的历史性跨越,形成了“特别讲正气、特别讲团结、特别讲奉献、特别能吃苦”的四中精神。学校的迅速发展对全县、全州教育事业的发展起到了极大的推动作用。祥云四中探索出了一条乡村高中教育办学之路,治校之路,快速发展之路。取得的成绩令业内人士赞赏和折服,为云南教育发展提供了有价值的宝贵经验。”杨国旺因工作成绩突出,曾先后获得省优秀教师、省优秀教育工作者、省优秀共产党员、云南教育功勋奖、云南省五一劳动奖章等多种荣誉。

编者按:  在各种各样的场合,我们见过许多校长,他们说:“不是我们不想搞素质教育,实在是因为我们学校的条件太差了!”“条件差,底子薄”,这似乎成了许多校长拒绝素质教育的挡箭牌。而我们,也常常真的对他们产生了一些同情:“是啊,就他们那条件能维持就不错了,搞素质教育还真是为难他们了。”但记者的这一切想法都因为一次采访而彻底改变了。在山东省胶州市向阳小学,人均两三个课桌的土地面积,穷得叮当响的经济底子起初让记者有些“看不上眼”:这样的基础还能折腾出什么样?而在切切实实地走下来一圈后,记者震惊了,真真正正地体会了那句“心有多大,舞台就有多大”!素质教育到底需要多大舞台?那不在于摆在我们面前的学校资金有多少,也不在于我们的校园面积有多大,而在于我们的心有多大,在于我们的创新精神有多强。这是一个校长教育创新的记录,更是一次素质教育到底需要多少条件的探索。  给你9亩地,却要你“承担”24个教学班、1800名在校学生和80名教职工,也就是说师生平均每个人只有两三个课桌的土地面积用来上课、学习、锻炼、吃饭、休息……  你办得到吗?有人说:“办得到!”而且他还要在这样的基础上办素质教育,办名校。  这个人叫韩珍德。而那个面积只有9亩的袖珍学校是山东省胶州市向阳小学。  “办得到”和办优质教育不是一句空话。许多参观过向阳小学的人,在见识了他们巧夺天工的校园设施———300多平方米的植物园、直观了解全世界的地球村、信息详尽的大中国展室、器材高档齐全的健身房等等之后,都有些目瞪口呆:“想不到在那么小的学校里原来可以容纳那么多的东西,而且这些设施即使在‘最富足’的小学校里也称得上少见和高档。”  学校的荣誉也够“镇”人。学校被山东省教科所列为“小学生创造力开发”重点课题实验基地,被全国合作教育委员会列为重点课题实验基地。最近两年来,学校老师撰写的教科研论文有86人次获国家、省、市级奖励。学校先后荣膺“山东省艺术教育示范学校”、“全国红旗大队”、“全国创造教育先进单位”、“全国青少年科普创新示范学校”等多项桂冠。  对于向阳小学这样的“奇迹”是怎么发生的,似乎有些复杂,不太好解释,于是有人简单地概括了一句话:“这学校被施了魔术,而魔术师就是向阳小学校长韩珍德。”  爱是智慧的源泉素质教育需要“有爱的人”  “韩珍德,1956年生。1974年作为民办教师参加工作,1982年考入胶州师范,1984年毕业分配至胶州市振华中学任教。1991年任胶州市常州路小学校长,1997年改任胶州市向阳小学校长。青岛市中小学德育工作先进个人,青岛市优秀教师,青岛市十佳优秀校长;山东省少年儿童先进工作者,山东省优秀教师;教育部西部地区教育顾问,中国中小学素质教育专家委员。”  这样一份简历显然忽略了韩珍德从教经历的复杂性,因为韩珍德实在是一个充满了太多故事的人,他的教育生涯远不像许多人那样按部就班,通过一份简单的履历就可想象。  在关于韩珍德不可简单想象的故事中,有两件广为流传,而我们也可以从中对韩珍德有一个更形象的了解。  一件是他在常州路小学办防水涂料厂的事。  1992年夏季的一天,刚到常州路学校不久,正愁着学校经费困难的韩珍德,从《防水材料》杂志上看到了一个新型防水涂料的技术转让广告,他马上断定:“这个技术肯定有很好的市场前景,学校可以开办一个这样的厂子。”  他马上与厂方电话联系,但任凭他又缠又磨,厂方最低7万元的技术转让费却怎么也不肯再降了。按说,这已经很优惠了,可就是7万,学校也拿不出啊。  技术还要买,钱却不能多花。韩珍德决定亲自到沈阳厂家一趟,面见经理,也许能够“再商量商量”。  上人家的门总不能不带点礼物,他去市场花几元钱买了两棵驰名中外的胶州大白菜,在一个塑料袋子里装了,怀里揣着东凑西挪的1万块钱,就乘上了北上沈阳的火车。  到了沈阳,韩珍德舍不得住店,歇也没歇就打听着直奔厂方负责人的家里。  人家一家人正要吃晚饭,一听韩珍德自报家门,就说:“你怎么跑到家里来了!”  韩珍德赶紧将两颗胶州大白菜送上,说:“我们学校穷啊,也没什么好送的,这胶州大白菜是胶州的特产,虽然不值钱,可是我们学校全体师生的一份心意。”  厂方负责人看了看黑瘦而又满脸疲惫的韩珍德,说:“我再给你降2万。5万,再也不能降了。”韩珍德想:“我怀里可只有1万,这还远着呢。”他又磨开了。厂方负责人说:“你这人也太不识好歹了,你去问问我们的技术转让费什么时候低过7万。让你2万还不行。”这回连搭理都不搭理他了。  韩珍德没了办法,颤抖着双手,将自己的两个裤腿卷起了。顷刻,肿得亮晶晶的两腿映入了厂方负责人一家的眼帘。韩珍德也动了情,泪在眼眶里打着滚儿:“经理,我们学校真的是没有钱,可我们的学校却要发展啊。我买一张卧铺票的钱都舍不得花,由于来得急,座票都没有买上。这不,站了整整18个小时,连腿都站肿了。”  厂方负责人的女儿“哇”地一声哭了:“爸,你就把技术转让给他吧。”厂方负责人的眼圈也红了:“你带了多少钱?有多少算多少吧。我要向我们的职工讲你的艰苦创业精神,要他们向你学习!”  韩珍德又是站着回来的,腿肿得比去的时候还要粗。厂子办下来了,1万元技术成本,常州路小学第一年就从中营利18万元。凭着这些钱,在常州路小学6年,韩珍德投资100多万元扩建了教学楼,配备了实验室、大阅览室,成立了胶州中小学中的第一家管乐队,也第一家安装了闭路电视系统。常州路小学由此而一下成为胶州市最好的小学之一。  韩珍德的第二个“传奇”是向市长要钱。  韩珍德到向阳小学后,虽然几经努力,“利用了一切可能利用的空间”,但人均只有两三个课桌大的土地面积实在是太小了,他们必须向高处要空间,仅有一座教学办公楼的现状已经严重影响了学校的发展,学校必须要盖新大楼!  要盖大楼,可经费究竟怎么办?韩珍德苦思冥想:“到处都需要建设,到处都需要资金,政府也头疼啊!但小平同志说得好,‘别的可以等,可以放慢点速度,教育不能’。怎样才能让领导理解我办教育的决心和苦心呢?”  功夫不负有心人。韩珍德多方打听,得知市长有晨练的习惯,就早起床,探明他晨练的时间地点,和他一起晨练。开始不认识,韩珍德就一步步从自我介绍开始,说他的办学思想,学校发展的迫切要求,资金也一步步从50万、100万、200万到了250万元,见韩珍德还不满足,市长最后急了:“老韩,你还有没有完啊!”韩珍德见市长是真急了,赶紧“刹车”,拿着那250万元的批条就不见了踪影——他一头扎进了新大楼的建造之中。从此,晨跑的道路上没了韩珍德的身影,而洒满晨曦的建筑工地上,却遍布了韩珍德的身影。  一直追踪报道韩珍德的山东教育社总编辑陶继新认为:韩珍德不是把自己的工作当成职业,也不仅仅把它当成事业,而是把它当成“志业”,一个人一旦把一件事当成“志业”的时候,它是一种更高层次的文化投入和精神投入,这种投入使他最大限度地调动了他的智慧。  安徽省铜陵市建设小学的杨清瑕校长和几个校长一起讨论韩珍德为什么会成为韩珍德,最后他们也一致认为:韩珍德是由于爱才有了创新资源;有了爱,他才有了他的激情;有了爱,才有了他的无穷无尽的创造力。

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“当英国经济不好的时候,政府都会打移民牌,这很正常。不过,这有些因噎废食,虽然的确有人滥用英国的学生签证,报读短期课程,然后非法打工,甚至消失在人海当中,不过,确实有中国学生就是希望来英国学习语言和文化。”

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